Plan Samorządu Uczniowskiego klas IV-VI SP

Zadania

Sposób realizacji

Organizacja pracy Samorządu Uczniowskiego w nowym roku szkolnym

1. Wybory samorządów klasowych.

      Organizacja pracy w ramach godzin wychowawczych

      klasy.

1. Uruchomienie działalności Samorządu Uczniowskiego. ( 01 września).
2. Ułożenie planu pracy z uwzględnieniem

a)      Regulaminu SU

b)      Programu wychowawczego szkoły

c)      Obowiązujących zarządzeń i ustaw MENiS

d)     Propozycje uczniów.

1. Wybór przewodniczącego SU z trójek klasowych

1. Prowadzenie dokumentacji SU:

a)      zapisu protokołów  zebrań SU

1. Przepływ informacji

a)      komunikaty ustne i pisemne

b)      tablica informacyjna na parterze.

Uczestnictwo w pracy szkoły.

Kształtowanie odpowiedzialności za podejmowane zadania;

Dbałość o mienie szkolne i bezpieczeństwo w szkole.

1. Działalność SU  wg opracowanego planu pracy.

1. Uaktualnianie Regulaminu SU (w razie potrzeby).
2. Zapoznanie się z  regulaminem.

a)      praw i obowiązków ucznia

b)      wewnątrzszkolnego systemu oceniania.

1. Współpraca SU z:

a)      dyrekcją szkoły

b)      wychowawcami klas

c)      pracownikami obsługi i administracji

d)     innymi organizacjami, kołami działającymi w szkole.

1. Pełnienie dyżurów w klasie.
2. Dbałość o ład i estetykę sal lekcyjnych, toalet i korytarzy.
3. Podejmowanie prac społecznych na rzecz klasy i szkoły.

1. Przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania w salach lekcyjnych, na korytarzach, na terenie szkoły i poza nią.

Edukacja zdrowotna i ekologiczna.

1. Dbałość o higienę osobistą, estetykę ubioru, właściwy wypoczynek.
2. Walka z nałogami – alkohol, nikotyna, narkotyki – prewencja.

1. Zapoznanie się z  problemami ekologii naszego regionu

( spotkania z pracownikami Nadleśnictwa Łupawa).

a)      Współpraca i udział SU w organizacjach ekologicznych działających na terenie gminy i powiatu.

a.       udział w akcji „Sprzątanie Świata”

b.      obchody „Dnia Ziemi”.

c.       „Dzień zwierzaka”

b)      Opieka nad otoczeniem szkoły. Dbanie o estetykę sal lekcyjnych i korytarzy .

Edukacja europejska; historia i kultura regionu.

1. Poznanie podstawowych wiadomości o unii europejskiej.

1. Zorganizowanie „Dni Unii”  w szkole

1.  
   • konkurs wiedzy
   • prezentacje państw

1. Poznanie

1.  
   • elementów dziejów kultury regionalnej
   • tradycji
   • obyczajów
   • muzyki
   • zabytków

Kultywowanie ceremoniału szkolnego i tradycji.

1. Pasowanie na ucznia

–          uroczyste ślubowanie uczniów klas IV, ognisko integracyjne z rodzicami i uczniami

1. Uroczyste ślubowanie absolwentów (uczniowie klas VI)
2. Wybory do samorządów klasowych
3. Wybory do samorządu uczniowskiego
4. Przydział czynności dla SU i Zarządu
5.  Udział w gminnych uroczystościach obchodów rocznic, świąt państwowych i lokalnych, hepeningach

–          odzyskanie niepodległości przez Polskę

–          Konstytucja 3 Maja

                  –     Dnia Edukacji Narodowej

1. Uczenie szacunku dla symboli narodowych, państwowych i regionalnych.
2. Udział w pracach porządkowych na cmentarzu, apel ku pamięci zmarłych przed 01.11 (święto zmarłych)

Integracja społeczności szkolnej.

Kształtowanie postawy społecznej,

koleżeńskiej, opiekuńczej.

Wyzwalanie inicjatyw i pomysłowości uczniów

1. Działalność rozrywkowa

a)      imprezy klasowe (wg planów wychowawców klas i samorządów klasowych)

b)      imprezy ogólnoszkolne

–          dyskoteki

–          Dzień Nauczyciela

–          Choinka

–          Walentynki

–          Dzień Wiosny

–          Dzień Dziecka

1. Działalność artystyczna

a)      zorganizowanie konkursów plastycznych   i wystawka prac

b)      konkursy wewnątrz i  międzyszkolne

1. Działalność sportowo – turystyczna

a)      szkolne rozgrywki sportowe

b)      Dni Sportu

c)      wycieczki szkolne

1. Akcje charytatywne

a)      Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy

b)      „Góra grosza”

1. Zbiorowe wyjścia na imprezy kulturalno – oświatowe (po uzgodnieniu z wychowawcami poszczególnych klas), projekcje filmów, spektakle.
2. Pomoc w nauce uczniom najsłabszym i zagrożonym

–          współpraca ze świetlicą szkolną

1. Akcje zarobkowe na rzecz szkoły – festyn.- „na rzecz  szkoły”, kolportaż prasy, sprzedaże
2. Dni literackie – maj 2014

Wdrażanie do zdrowej i twórczej rywalizacji

1. Opracowanie regulaminu współzawodnictwa międzyklasowego.
2. Organizacja w/w współzawodnictwa (gromadzenie dokumentacji)
3. Konkursy wyrównujące szanse uczniów
4. Współzawodnictwo w nauce
5. Podsumowanie osiągnięć dydaktyczno – wychowawczych za I i II semestr (apel)